“第一名，田宇老师，21.6分”
“第二名，李安老师，20.8分”
“第三名，徐娜娜老师，20.6分”
“第四名，林鹏飞老师，18.35分”
“第五名，贾璐老师，17.74分”
“第六名，陈璇老师，17.2分”
“第七名，张有为老师，16.7分”
“第八名，倪红杰老师，16.4分”
一直关注考核的人基本对这份排名心里早大体有数。
本轮考核田宇的第一无可厚非，无论从他的资历和教学经验，远不是这份名单上大多数年轻老师能够比拟的。
纵观前四名，除了徐娜娜一个管乐组的老师，剩下都来自钢琴组。
对此三名组长表情各不相同。
黄娟平静的神色下略显得意。
贺一鸣则是拉着脸颇为不悦，尤其是看着李安压在徐娜娜上面，就像他被黄娟压在上面一样，格外不爽。
邓英男还是那副笑眯眯的像是置身事外，对于本次考核的最终结果他并不在意，从一开始他就清楚这次轮不到他弦乐组的人，索性在打分上他谁也不得罪。
从内心来讲同样给徐娜娜也打了4.7分他还是看在贺一鸣的面子上，真要论上课水平，李安确实要比徐娜娜更全面更有内容。
这份排名他认为还是公正的。
细心的人早已发现这个排名和秦勇第一次公布的排名几乎相差不大，前三名没有变化，林鹏飞上位第四排到了贾璐前面，陈璇则是升到第六。
然而在老董计入了八名老师截止目前的业务和考勤分数后。
贾璐因昨日的新招加上了2分又重新排到了林鹏飞前面成为第四。
倪红杰因续报加上了1分生至第七，张有为再次垫底。
前三名依旧没有变化。
考勤除第一周徐娜娜和倪红杰各扣除0.1和0.2分以外，再无老师出现考勤状况。
从整理过后的新分数来看。
包括田宇在内的前四名之间的差距依然可以用细微来形容，位列二、三、四名的老师只要有一名新招就能与田宇拉平甚至超过。
位列后四位的老师只需两名新招便可重新获得竞争力。
所以本轮考核结束，晋级形式依然扑朔迷离。
“各位老师加油吧。”
会议结束前秦勇宣布五天后正式开始教师专业技能测评。
“三位组长留一下，其他人散会。”
...
...
三天的时间一晃而过，昱东这三天极为热闹。
从上到下，所有人都在为27号和28号的专业技能考核做准备。
教务们忙着将本次公开测评的事宜一個一个电话落实到每一个家长，大部分家长得知此事都表现出了颇有兴趣的模样。
这的确很新颖，多数家长从没见过孩子的老师是如何在舞台上表演的。
有这样一个免费走进正规音乐厅机会的，他们既可以带着孩子观摩学习老师们的风采，同时也算得上是一次炎炎夏日里的家庭活动。
每天都有不少家长来到昱东询问具体参与报名的事宜，其中不乏一些已经给孩子停课的家长。
教务行政们忙得不可开交，老师们自然也闲不下来。
参与考核的老师一边做最后的考核准备，一边给自己做宣传工作。
没有参与考核的老师借着这次机会忙着唤回那些已经停课过的孩子回来继续上课，加之暑期续课报班的优惠活动，不少老师都有进账。
短短三天昱东财务账面上就多了六万流水。
虽然还不能被当作盈利，但秦勇三步棋的第一步初见成效。
相比昱东亢奋的状态，李安这三天过得倒是格外平静。
每天按部就班的上班下班，有课上课没课练琴，饿了就在琴房啃口面包，不太回办公室。
除了周二晚上去给季洋上课的路上陪王小虎玩了一会，其余的时间他也不怎看手机。
一门心思全扑在几天后的专业技能考核。
老实说他这两天练琴的近况不太顺利。
他越发觉得原主遗留下的演奏习惯和他本身的演奏习惯存在着某种冲突。
经过分析，问题的关键或许就在于两人对于大拇指使用习惯的不同。
在弹奏音阶琶音时，大拇指是一个支点没错。
但过分依赖大拇指就会在演奏其他内容时有意无意的出现拇指重音。
原主的习惯是每次使用大拇指落键时总是让自己的手进行自由落体运动，没有一个固定高度的手位，拇指偶尔还有出现在低于琴键水平面下的情况
而李安习惯让大拇指始终保持在一个自然弯曲的状态，手位摆好之后拇指和二指会形成一个O的形状。
这两种肌肉记忆在一个身体上，就造成了李安现在的困扰。
在一段大拇指参与的快速黑白键交替跑动的句子里，他必须分出一部分注意力去管理大拇指的动作，结果使音乐不足以达到他所期望的那般流畅。
问题找到了，可解决的办法是什么。
这种问题