说明，是不是很清晰？”
同事点头表示赞同：“对，而且色彩搭配方面也要多强调一些，毕竟孩子们对色彩最敏感。可以列举一些常见的色彩搭配错误，让他们避免踩雷。”
摄影教材这边，老师们则为了如何用最生动的语言解释复杂的摄影原理争得面红耳赤。
“我觉得把摄影原理比作做菜，光圈就是火候，快门就是翻炒的速度，感光度就是调料的多少，这样孩子们一听就懂。”一位老师兴致勃勃地说道。
“这个比喻挺形象，但是会不会太简单了，忽略了一些细节？”另一位老师提出质疑。
大家你一言我一语，最终达成了共识，将各种生动有趣又不失严谨的解释融入教材中。
经过几个月的努力，一套精美实用的艺术教材终于编写完成。林愉亲自带着教材，奔赴各个偏远地区的学校。在一所山区小学，孩子们看到崭新的教材，眼中闪烁着光芒，迫不及待地翻开。